Rdv Mme Elmaleh du 07/10 - compte rendu

Lors de la réunion avec Mme Elmaleh, nous avons abordé plusieurs points et solutionné la plupart.
Ce compte rendu ne va pas retranscrire la réunion de manière linéaire, mais aborder chaque thème avec les réponses qui lui ont été apportées.

1° Concernant la fluidité des informations :
Nous avons abordé là les problèmes liés aux « rétentions » d’informations. Comme par exemple, les suppressions d’UEP ou leur déplacement à des horaires différents, sans que les étudiants en soit informé.
- Le mailling sera plus souvent utilisé pour transmettre les informations concernant les parcours. A l’image de ce que fait madame Cayon actuellement.
- L’affichage sur les panneaux sera un média supplémentaire ;
- Possible création d’un poste de vacataire * (à confirmer) qui sera chargé de centraliser les informations concernant les parcours et de les faire circuler aux étudiants concernés par les moyens mis à sa disposition (ordinateur, internet, ligne téléphonique, impressions,etc.)

2° Concernant le Contenu des Parcours et les débouchés :
La pertinence des UEP, les futurs examens auxquels les contenus préparent, les masters possibles, les précisions quand au CAPES.
- Une réunion entre tous les étudiants des Parcours et les professeurs se tiendra le Mercredi 5 Novembre à 16H (salle à définir), de manière à évoquer le contenu des UEP de chaque parcours pour le semestre 6. Y sera abordé également toutes les modifications apportées au CAPES et CRPE (ainsi que les masters) dont l’administration dispose. Et ainsi mettre fin à des spéculations. Il n’est cependant pas garanti que le ministère ait, d’ici là, formulé quoi que ce soit.
- Pour ce qui est des contenu des UEP (sauf pour le parcours 2 pour lequel l'UFR Droit n'a pas suffisamment communiqué) Mme Elmaleh nous assure de leur pertinence. La réunion du Mercredi 5 Novembre sera l’occasion pour nous de préciser nos attentes.

3° Concernant des cours spécifiques :
Là où il y a des particularités qui ne devraient pas être
- Histoire / cours spécifique : La réunion du 5 Novembre sera l’occasion de pointer les étudiants intéressés par une UEP d’Histoire spécifique à leur parcours. Mme Elmaleh nous a bien fait comprendre que ce n’était pas de son ressort, mais des propositions que pourrait luire faire le département d'Histoire. Si le quota de 30 est atteint et si un professeur accepte de prendre en charge se cours, l'éventualité d'un cours spécifique se présente. Mais là encore, pas de certitudes.
- Histoire / Culture Pro : Le professeur assurant se cours est en congé maternité. A l’heure actuelle, Mme Elmaleh n’est pas en mesure de nous dire si le cours sera
a) soit assuré par un autre professeur (remplaçant)
b) soit remplacé par une autre UE
- Histoire / Ecole et société : l’accord conclu pour cette UEP spécifiait bien qu’un cours de 2H serait suffisant, au lieu des 4H actuels et impossible à suivre, dans leur ensemble, pour les étudiants. Mme Elmaleh va évoquer le problème avec le professeur concerné.
- UEL / pré-professionnalisation : il n’y a pas de "numerus clausus" (nombre limité d'étudiant) et Mme Elmaleh invite les étudiants du Parcours 1 à choisir cette UEL pour intégrer de la «pédagogie» à leur parcours. Nous rappelons que cette UEL vise à faire du soutient scolaire en collège et lycée et qu’elle est obligatoire pour les Parcours 4.
- Cours Droit / ensembles des UEP : Mme Elmaleh nous assure que les emplois du temps du P2 n’ont pas été fait en concertation avec les nôtres, comme la scolarité de Droit a pu nous le dire. Nous n’avons pas plus de précision pour le semestre 6, la scolarité de Droit n’était pas fixée encore sur les emplois du temps futurs. Peut-être avons nous là une revendication supplémentaire à faire en Droit directement.

4° Concernant les professeurs :
- Un mailling commun les avertira que des étudiants ont des parcours qui ne leur permettent pas de suivre un cours qui en chevauche un autre. Et ce, dans l’optique de ne pas mettre en porte à faux les étudiants devant être absent à certains cours. En effet, les professeurs ont tendance à accorder une grande importance à l’assiduité, à l’image d’un professeur de Lettres Modernes dont la présence en cours aura un impact sur la note finale. C’est aussi une manière de prendre en compte le malaise des étudiants boursiers. Si trop de cours sont concerné, à voir avec la scolarité pour s'inscrire en contrôle terminal pour certaines matières.
- Ce mail sera aussi l’occasion d’informer les professeurs qu’une notation particulière et/ou des conditions d’examens adaptés sont de rigueurs pour les étudiants pratiquant un parcours. Nous entendons par là, faire une UE avec des étudiants d’un autre niveau et d’un département disciplinaire différent.
- Mme Elmaleh nous a précisé également que peu de professeurs prenaient part au bon fonctionnement de ces parcours ; que l’investissement de la plupart était très limité, ou, majoritairement, inexistant.

5° Concernant la mise en place futur des Parcours
- Une pré-inscription/sondage sera effectuée en L2 au semestre 4, et ce pour pallier au problème des quotas. Un sondage qui aurait dû se faire pour nous, étudiant de L3, mais qu’un soucis d’accréditation des Parcours a empêché.
- La plaquette de l’Université sera retravaillée au niveau des intitulés mais aussi (et surtout) sera agrémentée d’un descriptif pour chaque UE. Les contenus seront enfin connus.
- Une commission a statuée sur la grande difficulté de cumuler 2 parcours. Nous invitons les étudiants concernés à envoyer un mail à Mme Elmaleh.
- Notre travail de réflexion sur le contenu des UE, sur leur pertinence, sur les couacs rencontrés et sur les solutions que nous avons pu dégager, sera une excellente base pour un bon déroulement des parcours l’année prochaine.

En conclusion :
Une réunion d'une durée d'une heure et demi où la plupart des points ont été abordés. S'il vous manque une précision sur un problème particulier, et que ce n'est pas mentionné sur ce compte-rendu, n'hésitez pas à poster à la suite de ce message ou de vous adresser à Mme Elmaleh directement.

Globalement, nous sortons optimiste de cette réunion. Bien qu'un peu amer du fait des longues démarches et désagréables déconvenues auxquelles nous nous sommes frottés.

Nous ne pouvons qu’inviter les étudiants à rester vigilants et à signaler la moindre défaillance pour qu’elle soit corrigée ou explicitée dans les plus brefs délais.
Ce n’est qu’en restant mobilisés et conscients que nous pourrons tirer satisfaction d’une année qui a bien mal commencée ; des fruits dont la maturation passe par le respect des engagements prit ce jour.

Une conclusion plus que limpide s’impose : notre nombre est et sera notre force.